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CAMÉLIA NTOUTOUME PROMET UNE COMMISSION AD HOC POUR SORTIR L’ENS DE L'ENLISEMENT

CAMÉLIA NTOUTOUME PROMET UNE COMMISSION AD HOC POUR SORTIR L’ENS DE L'ENLISEMENT
Camélia Ntoutoume Leclercq, ministre de l'Éducation nationale, a répondu aux accusations qui ont récemment entouré la gestion de l'École Normale Supérieure (ENS).

Dans une déclaration fracassante, Camélia Ntoutoume Leclercq, ministre de l'Éducation nationale, a répondu aux accusations qui ont récemment entouré la gestion de l'École Normale Supérieure (ENS), après le limogeage de son ancien directeur général. Loin de se laisser déstabiliser par la vague de critiques, la ministre Camélia Ntoutoume Leclercq a expliqué que les défis posés par l'ENS étaient plus profonds qu'il n'y paraissait.




"Le dossier de l'ENS soulève deux problématiques fondamentales qui, malheureusement, n'ont pas trouvé de solutions depuis bien trop longtemps"




a-t-elle souligné au quotidien L’UNION. Elle a précisé qu'il s'agissait de questions à la fois juridiques et structurelles. Selon la ministre, la question de la mission fondamentale de l'ENS et de sa gouvernance aurait dû être abordée depuis bien longtemps, mais il n’est jamais trop tard pour agir.




"Il est de notre responsabilité de rectifier la situation"




a-t-elle ajouté, soulignant l'importance d'une réforme pour aligner l'école avec les attentes de la société et de l'État. Dans cette optique, une commission ad hoc sera mise en place dans les prochains jours. Son objectif est de réfléchir à un nouveau modèle de gouvernance pour l'ENS, en prenant en compte l’intérêt supérieur de la nation, et formuler des propositions concrètes à soumettre au gouvernement.



L'ENS est au cœur de vives discussions concernant sa gestion et ses missions entre le ministère de l’Education nationale et le ministère de l’Enseignement supérieur. Ce sont les leaders du Syndicat national des enseignants et chercheurs (SNEC) et la Force de réflexion et d'actions pour l'Enseignement supérieur (FRAPES) qui ont mis le feu aux poudres. Pour Camélia Ntoutoume Leclercq, il est essentiel de redéfinir le rôle de cette institution chargée de former les futurs enseignants et encadreurs pédagogiques, afin qu’elle puisse répondre efficacement aux besoins du système éducatif national.



 

Par Pamphile EBO

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