C’est une véritable opération de la dernière chance qui a été lancée ce mardi 17 juin 2025 au Lycée Ambroise Obame Ndong de Medouneu. Partis de Libreville dimanche dernier, les enseignants dépêchés par un fils de Medouneu, Maître Lubin Ntoutoume, ont officiellement démarré leur mission d’appui académique auprès des élèves de Terminale. L’objectif affiché est de rafler la mise aux examens du baccalauréat 2025.

La veille, lundi 16 juin 2025, a été consacrée aux civilités rendues aux autorités locales. Mais les choses sérieuses ont véritablement commencé par une action symbolique : une opération

« retroussons les manches »

durant laquelle enseignants, candidats au baccalauréat et officiels ont passé au peigne fin le tronçon reliant le centre-ville au lycée, éliminant ainsi le détour contraignant par le quartier Abamassi. 

Dirigée par le Dr Edou Nkoghe Rodolphe, cette brochette de jeunes enseignants aguerris, dont plusieurs sont à la tête de départements pédagogiques dans des établissements de référence du pays, ne lésine pas sur les moyens pour combler les lacunes accumulées durant une année scolaire émaillée de nombreuses interruptions. Dans certaines séries comme la Terminale D, des candidats confient, sous couvert d’anonymat, être restés en haleine face au très faible taux de chapitres couverts dans plusieurs matières clés.

Mais aujourd’hui, à quelques jours des épreuves écrites, l’heure est à l’action. Ces encadreurs chevronnés, au discours rigoureux mais bienveillant, colmatent les brèches avec méthode. Les programmes révisés avec intensité, les notions-clés remises à l’endroit, les sujets-types disséqués avec rigueur. À travers ce programme accéléré mais ciblé, les candidats entrevoient désormais la possibilité d’une réussite totale. C’est un soulagement, un programme qui vient vraiment à point nommé pour ces élèves de Terminale.

“Cette initiative illustre un réel engagement en faveur de la réussite des élèves. Le renfort pédagogique à quelques jours du baccalauréat est essentiel, surtout face aux nombreux chapitres non abordés durant l’année. Ce geste montre une prise de conscience des lacunes persistantes. L’implication des jeunes enseignants expérimentés est un atout très important”

analyse un enseignant. 

 

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