Sur les rives paisibles du Lac Ezanga se trouve à proximité l'école d'Allonha, dans la province du Moyen-Ogooué. À l’école publique du village, l’ambiance est loin de refléter l’effervescence habituelle d’une rentrée scolaire. Les salles de classe sont restées désespérément vides. Seuls les enseignants ont répondu à l’appel, mais leur présence contraste fortement avec le silence pesant de la cour.

« Jusqu’à ce jour, je n’ai pu enregistrer que neuf élèves »

confie à Gabon1ère, visiblement inquiet, le directeur de l’école publique. Lui qui espérait un afflux massif d’élèves, doit faire face à une réalité bien plus morose : les parents tardent à inscrire leurs enfants.

Le retard est palpable, les couloirs résonnent d’un calme inhabituel, et les tableaux restent intacts, sans la moindre craie. L’administration, bien que mobilisée, observe impuissante cette rentrée au ralenti.

Du côté des parents, les raisons évoquées sont multiples : difficultés financières, manque de moyens de transport, rumeurs persistantes de report des dates officielles, et un enclavement géographique qui complique toute démarche administrative.

« L’année dernière, mes enfants étaient scolarisés. Cette année, j’ai décidé de les inscrire ici, car il y a moins d’élèves, et je pense que cela facilitera leur compréhension »

explique une mère de famille venue finaliser l’inscription de ses enfants.

Face à cette situation préoccupante, le directeur lance un appel pressant 

« J’exhorte les parents à bien vouloir venir inscrire et réinscrire leurs enfants pour le compte de l’année scolaire 2025-2026. L’école a bel et bien commencé »

Un message soutenu par les autorités académiques. Un responsable local rappelle que la ministre de l’Éducation s’est rendue dans la région la semaine dernière pour confirmer le maintien du calendrier scolaire, notamment les dates du 25 août et du 1er septembre.

Si les retards risquent d’impacter le niveau des apprenants, les autorités gardent espoir.

« La mayonnaise finira par prendre »

confie un responsable académique, avec une note de confiance en l’engagement progressif des parents et des élève. Ici ’école est prête. Les enseignants aussi. Reste à espérer que les enfants viendront en classe.

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