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ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, LE BUDGET 2027 REDISTRIBUE LES CRÉDITS DE PERSONNEL ENTRE LES PROGRAMMES

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, LE BUDGET 2027 REDISTRIBUE LES CRÉDITS DE PERSONNEL ENTRE LES PROGRAMMES
Le budget 2027 de l'Enseignement supérieur au Gabon prévoit une hausse globale des crédits de personnel, malgré une forte baisse pour la Vie de l'étudiant.


Le projet de loi de finances 2027 consacré à l’Enseignement supérieur et à la Recherche scientifique au Gabon met en lumière des arbitrages significatifs dans la répartition des dépenses de personnel. Si l’enveloppe globale atteint 37,80 milliards de FCFA, en hausse de 723,29 millions par rapport à 2026, cette progression repose essentiellement sur l’augmentation des crédits du programme Enseignement supérieur. À l’inverse, celui de la Vie de l’étudiant subit une contraction de près de 3 milliards de FCFA.


Une masse salariale en légère progression en 2027


Dans le projet de budget 2027, les dépenses de personnel de la mission Enseignement supérieur et Recherche scientifique passeraient de 37,08 à 37,80 milliards de FCFA. Cette évolution de 1,95 % traduit une augmentation modérée de la masse salariale, au regard de la progression de 8,77 milliards de FCFA du budget global de la mission, désormais établi à 182,53 milliards de FCFA.


Le programme Enseignement supérieur concentre l’essentiel de cette dynamique. Ses crédits de personnel progresseraient de 20,50 à 23,99 milliards de FCFA, soit 3,49 milliards supplémentaires. Cette augmentation de 17 % porterait sa part à près de 63,5 % de la masse salariale totale de la mission.


Toutefois, les documents budgétaires ne précisent pas si cette évolution résulte de nouveaux recrutements, de régularisations administratives ou d’un changement dans l’affectation des agents. L’ampleur de cette hausse ne permet donc pas, à elle seule, de mesurer son impact sur les effectifs universitaires.


La Vie de l’étudiant perd plus de la moitié de ses crédits de personnel


Le contraste est particulièrement marqué pour le programme Vie de l’étudiant. Ses dépenses de personnel seraient ramenées de 5,50 milliards à 2,55 milliards de FCFA en 2027, soit une diminution de 2,95 milliards, correspondant à 53,6 %.


Cette baisse intervient alors que le budget global du programme progresserait de 123,94 à 125,34 milliards de FCFA. Cette évolution s’explique notamment par l’augmentation des dépenses de transfert, portées à 116,15 milliards de FCFA, et des investissements.


Les transferts représenteraient ainsi plus de 92 % des crédits du programme. Mais cette réorientation des ressources soulève des interrogations sur les moyens humains mobilisés pour assurer l’accompagnement administratif et social des étudiants. En l’absence d’une ventilation détaillée, il reste difficile de déterminer si cette diminution correspond à une réaffectation des personnels ou à une réduction effective des moyens disponibles.


La recherche scientifique bénéficie de moyens supplémentaires


Le programme Recherche scientifique et innovation connaîtrait également une évolution favorable de ses crédits de personnel. Ceux-ci passeraient de 5,97 à 6,41 milliards de FCFA, soit une hausse de 438,26 millions, représentant 7,3 %.


Cette progression s’accompagnerait d’une augmentation du budget global du programme, qui atteindrait 12,49 milliards de FCFA. Les investissements seraient notamment portés de 2,29 à 4,19 milliards de FCFA, offrant une marge supplémentaire pour les équipements et les activités scientifiques, sous réserve de leur exécution effective.


En revanche, le programme Pilotage et soutien aux politiques de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique verrait ses dépenses de personnel diminuer de 260,56 millions de FCFA, pour s’établir à 4,86 milliards de FCFA.


Des arbitrages budgétaires qui interrogent l’encadrement universitaire


Au-delà de l’augmentation globale des crédits, le projet de budget 2027 révèle une redistribution importante des dépenses de personnel entre les différentes composantes de l’enseignement supérieur gabonais. La hausse des moyens destinés à l’enseignement et à la recherche contraste avec la réduction des crédits affectés à la Vie de l’étudiant.


Ces arbitrages devront être confrontés aux besoins réels des universités et des grandes écoles publiques, notamment en matière d’encadrement pédagogique, de gestion administrative et d’accompagnement social. La progression des transferts et des investissements constitue un autre axe majeur du budget, mais elle ne renseigne pas directement sur la disponibilité des ressources humaines.


L’enjeu pour 2027 sera donc de déterminer si cette nouvelle répartition permettra de renforcer les capacités des établissements tout en maintenant un accompagnement adapté des étudiants. Une clarification des effectifs concernés, des mouvements de personnel et de la nature des transferts apparaît nécessaire pour apprécier pleinement la portée de ces choix budgétaires.


Par Hylane Okomo

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