Des enfants encore très jeunes se rendent parfois seuls à l'école ou rentrent chez eux sans accompagnement. Cette situation inquiète, surtout lorsqu'ils doivent traverser des axes fréquentés ou parcourir de longues distances.

Cette réalité avait déjà été signalée à Libreville dans la presse en juillet 2024. Certains élèves du primaire effectuaient alors seuls leurs trajets quotidiens, exposés aux risques liés à la circulation et aux mauvaises rencontres.

Des familles confrontées à des contraintes quotidiennes

Les horaires professionnels, les difficultés de transport et l'absence d'un proche disponible compliquent parfois l'accompagnement des enfants. En septembre 2024, des parents interrogés par Le360 Afrique évoquaient les difficultés liées aux déplacements scolaires et à l'insuffisance de l'offre de transport.

Ces contraintes expliquent certaines situations, mais elles n'effacent pas le besoin de solutions adaptées, en particulier pour les élèves les plus jeunes.

La prévention routière au cœur des initiatives

En septembre 2026, l'ONG Sens Unique a lancé la campagne nationale « Mon Cartable, Ma Route ». Cette initiative vise à sensibiliser les élèves, les parents, les enseignants et les conducteurs aux dangers de la circulation sur les trajets scolaires. Des actions sont prévues dans les établissements et à leurs abords.

Sur un autre plan, le ministère de la Justice a annoncé le 29 mai 2026 des travaux préparatoires à la mise en place de dispositifs d'alerte en cas d'enlèvement d'enfants. Le projet prévoit une coordination entre les autorités et les différents acteurs concernés.

Une protection qui nécessite une mobilisation collective

Si les parents restent les premiers responsables de l'accompagnement de leurs enfants, les établissements scolaires et les pouvoirs publics ont aussi un rôle à jouer. L'encadrement des entrées et des sorties, la sécurisation des abords des écoles et la sensibilisation des familles sont des pistes à renforcer.

L'enjeu est de faire du trajet scolaire un espace mieux sécurisé, afin que les enfants puissent rejoindre leur école et rentrer chez eux dans des conditions adaptées à leur âge.

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