Pour les élèves atteints d’albinisme, la rentrée scolaire vire au cauchemar. En République centrafricaine, la rentrée scolaire du 21 septembre 2026 ne rime pas nécessairement avec joie et retrouvailles pour tous les élèves. Pour les enfants et les jeunes atteints d’albinisme, le retour en classe s’accompagne souvent de discriminations, de moqueries et d’humiliations. Entre préjugés persistants, difficultés d’apprentissage et manque de matériel adapté, leur scolarité demeure un véritable parcours du combattant. Face à cette réalité, des associations multiplient les initiatives pour défendre leurs droits et favoriser leur intégration, rapporte Radio France International.

Une rentrée scolaire sous le signe de la discrimination

Alors que les établissements scolaires publics et privés ont rouvert leurs portes, des centaines d’élèves atteints d’albinisme abordent cette nouvelle année scolaire avec appréhension. Dans plusieurs écoles centrafricaines, ces enfants continuent de subir des comportements discriminatoires liés à leur apparence physique.

Qualifiés de « sirènes », de « porte-malheur » ou encore d’« extraterrestres », ils sont régulièrement la cible de moqueries et de préjugés. Ces humiliations répétées affectent leur confiance en eux et compromettent parfois leur avenir scolaire.

Sylvain Dieu Merci Mokomboko, un jeune albinos d’une vingtaine d’années, en sait quelque chose. Alors qu’il consulte les informations affichées au lycée des Martyrs, il se remémore les violences psychologiques subies durant sa scolarité.

« Je subissais la discrimination sur les bancs de l’école, je subissais aussi des tortures morales »

confie-t-il.

Il évoque notamment le rejet de certains camarades, qui refusaient de partager leur banc avec lui.

« Il y avait ceux qui ne voulaient même pas s’asseoir avec moi. Et puis il y avait ceux qui me donnaient des noms, [qui disaient] que je suis juste un extraterrestre. D’autres disaient que je ne ressemble carrément pas à un être humain »

raconte-t-il.

Des abandons scolaires qui inquiètent

Derrière ces témoignages se cache une réalité préoccupante. La stigmatisation pousse certains élèves atteints d’albinisme à abandonner leurs études. D'autres préfèrent s'enfermer chez eux ou se retirer dans les champs, loin des regards accusateurs et des railleries.

Ces comportements compromettent leur accès à l'éducation et renforcent leur marginalisation sociale. Pour ces jeunes, l'école, qui devrait être un espace d'apprentissage et d'épanouissement, devient parfois un lieu d'angoisse.

Face à cette situation, l'Association Albinisme Solidarité en Centrafrique (ASCA), créée en mars 2024, s'est donné pour mission de combattre les discriminations et de promouvoir les droits des personnes atteintes d'albinisme.

L'ASCA mobilisée contre les préjugés

L'association mise notamment sur la sensibilisation pour transformer les mentalités et encourager l'acceptation des personnes atteintes d'albinisme.

« Nous avons mis d'abord des campagnes de sensibilisation pour déconstruire les préjugés et redonner une vie normale à cette entité, et faire respecter leurs droits sur le plan socio-économique et socioculturel »

explique Yann Loïc Kemba, président de l'ASCA.

Au-delà de la lutte contre les discriminations, l'organisation entend favoriser l'inclusion scolaire et sociale de ces personnes, trop souvent confrontées à l'indifférence.

Des équipements indispensables pour étudier

Les difficultés rencontrées par les élèves atteints d'albinisme ne se limitent toutefois pas aux discriminations. Leur condition nécessite également des équipements spécifiques, notamment des lunettes adaptées aux problèmes de vision et des crèmes solaires destinées à protéger leur peau.

Sylvain Dieu Merci Mokomboko insiste sur ces besoins essentiels. 

« C'est de nous chercher les lunettes qui peuvent nous aider à bien voir, à bien étudier et, deuxièmement, de s'occuper aussi de nos crèmes solaires afin de nous permettre d'être plus à l'aise même sous le soleil »

L'absence de ces équipements peut accentuer les difficultés d'apprentissage et compromettre la santé des élèves concernés. Leur fournir ces protections constitue donc un enjeu majeur pour garantir leur scolarisation dans de bonnes conditions.

Un combat pour une école véritablement inclusive

En Centrafrique, l'ASCA recense près de 500 personnes atteintes d'albinisme. Ce chiffre reste toutefois incomplet, de nombreuses personnes vivant dans les villes de province n'étant pas encore répertoriées.

À l'heure de la rentrée scolaire, la lutte contre les discriminations et l'amélioration des conditions d'apprentissage demeurent des priorités. Entre sensibilisation, accompagnement et accès aux équipements adaptés, plusieurs défis restent à relever pour que les élèves atteints d'albinisme puissent étudier sans crainte.

L'enjeu est désormais de faire de l'école centrafricaine un véritable espace d'égalité, où les différences physiques ne constituent plus un obstacle à l'éducation et à la réussite.

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